青云中学章程

 

佛山市顺德区教育局学校章程核准书

  

顺德区青云中学:

根据《中华人民共和国教育法》、《全面推进依法治校实施纲要》、《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》等法规文件,依照广东省教育厅《关于加强中小学章程建设的通知》,特此对你校第七届三次教职工代表(全体教职工)大会审议通过并报我局核准的《佛山市顺德区青云中学章程》进行了审核。经区教育局学校章程核准评议,20151128日局长办公会议审议通过,现予核准。

核准书所附章程为最终文本,自即日起生效,未经法定程序不得修改。本次核准的《佛山市顺德区青云中学章程》文本共有      页。

你校要以章程为统领,完善学校治理结构,理顺和完善规章制度,依法自主办学,依法治校。

佛山市顺德区教育局

20151129

 

 

佛山市顺德区青云中学章程

二〇一年九月日第届第次教职工代表(全体教职工)大会审议通过

序言

佛山市顺德区青云中学于1941年由中国同盟会会员周之贞主持创办。19411945年称为顺德青云儿童教养院,1946年称为顺德县私立青云中学,1947年称为岩野中学(纪念南明抗清英雄陈邦彦,号岩野),19481950年称为青云中学,19511967年称为顺德县第二中学,19681983年称为陈村中学,1984年至今称为青云中学。学校现为顺德区先进学校、佛山市绿色学校、佛山市语言文字规范化示范学校、广东省一级学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省中小学心理健康教育示范学校、广东省中小学心理健康教育特色学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省安全教育示范基地、广东省首批法治文化建设示范单位、广东省教职工文化建设示范基地、广东省模范职工小家,广东省依法治校示范学校。

学校秉持“正德厚生·立业助人”的青云精神,以“建文化青云,创和谐校园,培育能够持续提升生命质量,儒雅重责,为幸福人生奠基的人”为办学目标,培养“一强多好,儒雅重责”的青云人。

【说明:本序言是对学校历史沿革的说明,依据《广东省务教育规化学校标(试行)》。】

第一章  总则

第一条:依据

党的教育方针政策及《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《全面推进依法治校实施纲要》及其他教育法律、法规,结合学校实际,特制定本章程。

【说明:本条是对制定目的、依据的规定。依据:1、《中华人民共和国教育法》第二十六条:设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(一)有组织机构和章程。 2、《中华人民共和国教师法》第五条:学校和其他教育机构根据国家规定,自主进行教师管理工作。3、《中华人民共和国未成年人保护法》第六条:国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感。4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》第二十章:(六十四)大力推进依法治校。学校要建立完善符合法律规定的学校章程和制度,依法履行教育教学和管理职责。5、教育部《全面推进依法治校实施纲要》将章程建设作为推进学校依法治校、建设现代学校制度的一项基础工作。】

第二条:名称和性质

名称:学校全称为佛山市顺德区青云中学,英文名称:Qing Yun Senior High School in Shunde District of Foshan City。地址:佛山市顺德区陈村镇华林路1号。官方网址:http://www.rascheri.com/

【说明:本条是对学校辨识信息的规定。依据:1、《中国人民共和国教育法》第二十六条:设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等。2、中华人民共和国组织机构代码证(代码45608668-2)机构名称:佛山市顺德区青云中学。3、中华人民共和国事业单位法人证书(事证第144068100114号)名称:佛山市顺德区青云中学。】

性质:由顺德区、陈村镇人民政府联合举办的三年制全日制公办普通高级中学,属公益类事业单位,具有法人资格,独立承担民事责任。

【说明:1、学校具有两方面属性:一是由教育行政部门举办的公共教育机构,具有公益性,二是经登记部门批准的事业单位法人,依法独立承担民事责任。2、顺德区机构编制委员会文件:顺机编201319号,街道教育局负责辖区内学校建设工作。】

第三条:校园精神、理念、模式、特色、校训、校风、目标

精神:正德厚生·立业助人

理念:提升生命质量·奠基幸福人生

模式:文化育人·全面发展

特色:儒雅教育·规划人生

校训:团结拼搏·开拓进取

校风:文明礼貌·奋发向上

目标:培育高生命质量的人,即“有梦想、有品德(礼、义、廉、耻、忠、恕、勇、孝、信等)、有体魄、重规划、重学识、能独立、能创新”的人,是“儒雅重责”的人,是懂得体验并创造幸福的人,是德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;建设高品质的学校,即“文化青云”,让学校成为引领地区先进文化发展的摇篮。

【说明:本条是对办学理念、特色、目标等的规定。依据:1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》第一章:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,实施科教兴国战略和人才强国战略,优先发展教育,办好人民满意的教育,建设人力资源强国。全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。立足社会主义初级阶段基本国情,把握教育发展的阶段性特征,坚持依法治教,尊重教育规律,夯实基础,优化结构,调整布局,提升内涵,促进教育全面协调可持续发展。2、党的十八大将党的教育方针概括为“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育”。3、《中华人民共和国教育法》第五条:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。】

第四条:校园语言、主要文化标识、命名及文化节日

语言:汉语言文字为教育教学语言文字。要求集会、课堂教学及各种会议师生均使用普通话及规范汉字。

校徽: 植根群众、服务社会、服务经济、面向四化、面向未来、团结拼搏、壮志凌云、青云直上。

校歌:命名为《青云之歌》,表现出“青云人”创业的艰辛及尊师重道的良好风范,歌颂了乐观向上的青云精神。

校报:命名为《青云之声》

校刊:命名为《旋转的风铃》

校庆日:每年1030日举办校庆活动暨奖教奖学颁奖大会

读书节:每年34月份举办校园读书节

艺术节:每年45月份举办校园科技文化艺术节

体育节:每年1112月份举办校园田径运动会,每两年举办一届体育节。

【说明:本条是对学校标识等的规定。依据:1、《学校艺术教育工作规程》第六条:各级各类学校应当加强艺术类课程教学,按照国家的规定和要求开齐开足艺术课程。第十条:学校每年应当根据自身条件,举办经常性、综合性、多样性的艺术活动,与艺术课程教学相结合,扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。2、校徽、校歌、校报、校刊等学校标识均源于并尊重学校的历史,由学校发动校友、全校师生创作并经由行政会议讨论选出。3、校庆日是在尊重学校的历史的基础上,由学校发动校友选出,并经学校行政会议讨论决定】

第二章  组织·治理体系

第五条:依据“民主、开放、科学”的原则,构建“党组领导,法人引领,多方参与,制衡得宜,多维共治”的综合治理体系,各治理机构按照《顺德区青云中学XXX工作条例》(以下简称“条例”)参与学校治理。

【说明:本条是对学校实行分权制治理结构的说明。依据:教育部《全面推进依法治校实施纲要》的相关规定。】

第六条:治理机构名称:

校内外共组机构:理事会、教育基金会

校外参与机构:家长委员会、校友会

校内机构:党支部、教代会、校务委员会、教育教学监督与评价委员会(简称监评会)、学代会、团委会

【说明:本条是对学校实行分权制治理结构名称的说明。依据:教育部《全面推进依法治校实施纲要》的相关规定。】

第七条:机构性质及功能:

党支部——是学校办学的核心领导机构,具有“领导及监督”功能。

【说明:本项是对党团队组织的说明。依据《中国共产党章程》及《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》,有利于完善学校科学管理和民主决策机制。】

理事会——是由政府、学校、社会人士共同组成的非政府性、非盈利性学校组织,是学校的主要领导机构。具有“规划、决策、审议、监督”功能,依《顺德区青云中学理事会工作条例》参与治理。

【说明:本项依据是教育部《全面推进依法治校实施纲要》的相关规定。】

教育基金会——是非政府、非营利的组织。有自己独立的资金,专司学校办学的诱掖奖劝事宜,自觉接受社会监督。具有“基金筹集、奖项引导、学习扶持、优秀奖励、进步劝勉、基金使用监督”功能,依《顺德区青云中学教育基金会工作条例》参与治理。

【说明:本项依据是教育部《全面推进依法治校实施纲要》的相关规定。】

家长委员会——简称“家委会”,由全体家长推选的家长代表组成,负责沟通学校与家庭、学校与社会、家长与学生、家长与教师以及家长与学校管理的相关事项。具有“参与、建议、协助决策、监督及指导学生校外学习生活”功能,与学校共同组建学生校外学习生活指导小组,依《顺德区青云中学家长委员会工作条例》参与治理。

【说明:本项依据是教育部《全面推进依法治校实施纲要》的相关规定。】

校友会——是在学校文化引领下建立的以全体校友为会员的群众性、非营利性联谊组织,是以联系校友、服务校友、宣传学校、服务学校并参与学校管理为宗旨的社会团体,具有“参与、建议、协助决策及监督”功能,依《顺德区青云中学校友会工作条例》参与治理。

【说明:本项依据是教育部《全面推进依法治校实施纲要》的相关规定。】

教代会——是学校内部民主管理的基本形式和基本制度,是教职工参加决策、管理和监督干部勤政廉政的权力机构。具有“学校规划、计划、报告及其它各项重大事项的决策的审议和表决;对重要组织机构设置和调整的审议和表决;对中层以上管理人员工作业绩的考核及评价;对重要人事任免的审议和表决”功能。依《顺德区青云中学教代会工作条例》参与治理。

【说明:本项是对教职工(代表)大会的规定。依据:1、《中华人民共和国教育法》第三十条:学校及其他教育机构应当按照国家有关规定,通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式,保障教职工参与民主管理和监督。2教育部《全面推进依法治校实施纲要》的相关规定,学校工会、教职工(代表)大会、共青团、学生会等群众组织在学校基层党组织的领导下,参与学校民主管理和监督,有利于完善学校科学管理和民主决策机制。】

校务委员会——是学校日常办学的决策和执行机构具有“学校日常事务的决定和执行”功能,依《顺德区青云中学校务委员会工作条例》参与治理。

【说明:本项是对学校民主决策机制的规定。依据:1、教育部《全面推进依法治校实施纲要》对建立校务委员会有明确要求2、教政法【20155号《关于深入推进管办评分离促进政府职能转变》规定,要建立有教师、学生及家长代表、社区代表参加的校务委员会,作为校长负责制的补充和完善,是学校内部管理体制的重要组成部分。】

教育教学监督与评价委员会——简称“监评会”,是学校内设的对学校办学各项事务监督评价的专门机构,由校务委员、教师代表、学生代表、家长代表及外聘专家组成。具有对“各年级日常工作及绩效的监督和评价”功能,依《顺德区青云中学教育教学监督与评价委员会工作条例》参与治理。

【说明:本项依据是教育部《全面推进依法治校实施纲要》的相关规定。】

学代会——是学生的群众性组织,是全体学生行使民主权利和参与学校民主管理的基本形式,是拓宽学校和学生联系的重要渠道。具有“建议、协助决策、监督”功能,依《顺德区青云中学学代会工作条例》参与治理。

【说明:本项依据是教育部《全面推进依法治校实施纲要》的相关规定,学校工会、教职工(代表)大会、共青团、学生会等群众组织在学校基层党组织的领导下,参与学校民主管理和监督,有利于完善学校科学管理和民主决策机制。】

团委会——是在学校党支部领导下的先进学生的群众组织,是学校教育教学工作开展的得力助手。具有“宣传建议、协助决策、服务监督”功能,依《顺德区青云中学团委工作条例》参与治理。

【说明:本项依据是教育部《全面推进依法治校实施纲要》的相关规定,学校工会、教职工(代表)大会、共青团、学生会等群众组织在学校基层党组织的领导下,参与学校民主管理和监督,有利于完善学校科学管理和民主决策机制。】

第三章  组织·管理体制与机制

第八条:学校按照“以人为本,三线相融,条块相宜,灵活自主”的基本原则,实施扁平化、分布式、分权制、听证制的内部管理体制和机制。

第九条:扁平化:年级设立教育教学管理委员会(简称“级务会”)实施扁平化“块状”管理,直接对校务委员会及校长负责,以践行“教育的事教师办”的民主共治理念和提高校务执行力。

第十条:分布式:因事设岗,实施分布式管理,构建“三线相融,三处相协,四会共治”的管理架构。“三线”设德育线、教学线、后勤服务线,三线讲合作;“三处”设校务处、教育教学发展规划处(简称“规划处”,主司德育、教务、科研的发展规划、日常管理及对外事务)、总务处,三处讲协作;三线与三处的关系:德育线、教学线主管规划处;后勤服务线主管总务处;校务处由校长主管。各线各处职能由校务委员担任,各线各处校务委员均不直接指挥级务会,需通过校务委员会议行使职能;“四会”指三个年级的级务会和学术发展评价委员会(简称“学委会”)。级务会重在推进教师专业落实、学委会重在指导教师专业发展和评价,以实现学术共治。

第十一条:分权制:在学校中长发展规划及学年工作计划、学期工作意见和校务委员会的统一指导下,各处、各年级、各学科实施分权分责的管理机制,以期各享其权,各担其责。各处依职能运作;级务会享有年级教育教学(含科研)常规工作的决定权、实施权、人事安排权(不含师生的进出或去留决定权)、评价考核权及奖惩权;各学科享有学科发展规划权、科研权、人事建议权及学科质量考核评价权。

第十二条:听证制:聚合各治理机构智慧,听取各治理机构意见,把握并及时调整办学策略,弥补办学不足,实施听证会制。听证会每学期召开一次,参会人员由各治理机构的成员代表组成。

说明:本章五条是对学校组织与管理机制的说明。依据:1、教育部《全面推进依法治校实施纲要》的相关规定。2、教政法【20155号《关于深入推进管办评分离促进政府职能转变》规定:学校可以自主设置职能部门,明确职能部门的职责、权限与分工,健全重要部门、岗位的权力监督与制约机制。】

第四章  人事

第十三条:人事管理实施聘用制,即通过签订聘用合同方式完成人员的聘用和管理。教师的聘用依据国家法律、法规及教育行政部门相关文件与其签订教育事业单位聘用合同;教辅工勤人员(不具有公办编制或教师资格证的学校职工)的聘用依据《中华人民共和国劳动合同法》与其签订劳动合同。

【说明:本条是对人事管理的规定。依据:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第十七章:(五十五)健全教师管理制度。完善并严格实施教师准入制度,严把教师入口关。国家制定教师资格标准,明确教师任职学历标准和品行要求。建立教师资格证书定期登记制度。】

第十四条:校长的聘用。由人民政府组织实施,任期4学年。校长每学年结束前向教代会述职,并由与会代表当场开展无记名式满意度测评,满意度低于70%,要向教代会作自我批评;任期内连续两个学年满意度测评低于70%,教代会可向人民政府及学校理事会实施弹劾。

【说明:本条是对校长的规定。依据:1、《中华人民共和国教育法》第三十条:学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任,其任免按照国家有关规定办理。2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》十三章:(四十一)完善中小学学校管理制度。完善普通中小学和中等职业学校校长负责制。完善校长任职条件和任用办法。】

第十五条:副校长的聘用。由人民政府组织实施,任期4学年。副校长每学年结束前向教代会述职,并由与会代表当场开展无记名式满意度测评,满意度低于70%,要向教代会作自我批评;任期内连续两个学年满意度测评低于70%,由教代会向人民政府及学校理事会提出终止任职动议。

【说明:本条是对副校长的规定。依据:1、《中华人民共和国教育法》第三十条:学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任,其任免按照国家有关规定办理。2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》十三章:(四十一)完善中小学学校管理制度。完善普通中小学和中等职业学校校长负责制。完善校长任职条件和任用办法。】

第十六条:校务委员的聘用。校长提名,由教代会以民主推举的方式实施,任期4学年。每学期结束前向校长、副校长及教职工代表述职,并由与会代表当场开展无记名式满意度测评,满意度低于70%,要向教代会作自我批评;任期内连续三个学期满意度测评低于70%,由校长动议召开教代会作出是否继续任职的表决。

【说明:本条是对校务委员的规定。依据:1、教育部《全面推进依法治校实施纲要》对建立校务委员会有明确要求2、教政法【20155号《关于深入推进管办评分离促进政府职能转变》规定,要建立有教师、学生及家长代表、社区代表参加的校务委员会,作为校长负责制的补充和完善,是学校内部管理体制的重要组成部分。3、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》十三章:(四十一)完善中小学学校管理制度。完善普通中小学和中等职业学校校长负责制。完善校长任职条件和任用办法。实行校务会议等管理制度,建立健全教职工代表大会制度,不断完善科学民主决策机制。】

第十七条:级务会委员的聘用。设委员9名,其中常务委员3名,委员6名;常务委员设主任委员1名、副主任委员2名。主任委员从校务委员中产生,副主任委员由主任委员提名5名候选人实行差额选举产生;其他6名委员中,教师代表1名,家长代表2名,社区代表1名,学生代表2名,均由主任委员组织采取民主推选制产生,任期3学年。

【说明:本条是对级务会委员的规定。依据:1、教育部《全面推进依法治校实施纲要》的相关规定2、教政法【20155号《关于深入推进管办评分离促进政府职能转变》规定,要建立有教师、学生及家长代表、社区代表参加的校务委员会,作为校长负责制的补充和完善,是学校内部管理体制的重要组成部分。

第十八条:班主任的聘用。由级务会组织年级师生采用民主推荐和民主集中方式实施。

【说明:本条是对班主任的规定。依据:1、《中华人民共和国教师法》的相关规定。2、《中小学班主任工作规定》】

第十九条:学委会委员(兼学科教研组长)的聘用。由学校委派校务委员组织学科教师采用民主推选的方式实施;各年级各学科备课组长由学委会委员(学科教研组长)建议、级务会组织聘用,任期3学年。

【说明:本条是对学委会委员的规定。依据:1、教育部《全面推进依法治校实施纲要》。2、教政法【20155号《关于深入推进管办评分离促进政府职能转变》的相关规定。3、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》十三章:(四十一)完善中小学学校管理制度。实行校务会议等管理制度,建立健全教职工代表大会制度,不断完善科学民主决策机制。】

第二十条:其它岗位负责人的聘用由校长提名,校务委员会通过。

【说明:本条是对其它岗位负责人的规定。依据:1教育部《全面推进依法治校实施纲要》、教政法【20155号《关于深入推进管办评分离促进政府职能转变》。2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》十三章:(四十一)完善中小学学校管理制度。】

第二十一条:教师的招聘。严格按照教育行政部门的招聘制度实施公开招聘。

【说明:本条是对教师的规定。依据:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第十七章:(五十五)健全教师管理制度。完善并严格实施教师准入制度,严把教师入口关。国家制定教师资格标准,明确教师任职学历标准和品行要求。建立教师资格证书定期登记制度。逐步实行城乡统一的中小学编制标准,对农村边远地区实行倾斜政策。建立统一的中小学教师职务(职称)系列,在中小学设置正高级教师职务(职称)。加强教师管理,完善教师退出机制。】

第二十二条:教辅工勤人员的招聘根据教育行政部门的相关文件及学校实际实施公开招聘。岗位职能随各种条件成熟程度逐步实施社会化。

【说明:本条是对教辅工勤人员的规定。依据:《中华人民共和国教育法》第二十九条:学校及其他教育机构应当履行下列义务:(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。】

第二十三条:教师的培训及福利。教师在聘用期内必须要经过至少一次校外有组织性的学习培训;班主任以常态化校本培训为主,由分管副校长实施;学校组织教职工每两年进行一次体检。

【说明:本条是对教师培训和福利的规定。依据:1、《中华人民共和国教师法》第七条:教师享有下列权利:(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(六)参加进修或者其他方式的培训。】

第二十四条:教辅工勤人员的培训按学校计划组织实施。

【说明:本条是对教辅工勤人员的培训的规定。依据:《中华人民共和国教育法》第二十九条:学校及其他教育机构应当履行下列义务:(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。】

第五章  课程与教育教学管理

第二十五条:课程由校长领导,分管副校长及规划处负责具体管理。在按照国家、地方及校本三个层级构建适应学生发展实际的课程体系时,凡增减课程必须要经校务委员会议讨论通过方可实施。

【说明:本条是对课程体系的规定。依据:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第五章(十二)全面提高普通高中学生综合素质。深入推进课程改革,全面落实课程方案,保证学生全面完成国家规定的文理等各门课程的学习。创造条件开设丰富多彩的选修课,提高课程的选择性,促进学生全面而有个性的发展。】

第二十六条:教育教学实施质量管理,由分管副校长负责,级务会具体落实。由分管副校长组建相应的监评会,对分管工作实施过程及结果的质量监督和评价。规划处协助做好全校性的质量规划、质量评价数据管理及分析。

【说明:本条是对监督管理的规定。依据:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第十七章:(六十五)完善督导制度和监督问责机制。制定教育督导条例,进一步健全教育督导制度。建立相对独立的教育督导机构,独立行使督导职能。加强义务教育督导检查,开展学前教育和高中阶段教育督导检查。建立督导检查结果公告制度和限期整改制度。严格落实问责制。主动接受和积极配合各级人大及其常委会对教育法律法规执行情况的监督检查以及司法机关的司法监督。建立健全层级监督机制。加强监察、审计等专门监督。强化社会监督。】

第二十七条:学科建设由分管副校长主抓,具体实施由学委会委员(学科教研组长)负责,专司学科发展规划建设、学科科研(含学科课堂教学研究)及学科教师成长培训;教学常规落实由各年级学科备课组负责,由分管副校长组织学委会委员负责监督、抽查和评价。

【说明:本条是对学校机构设置、职责的说明。参考依据:教育部《公立学校人事管理机构设置规则》。】

第二十八条:坚持依法治教,制定相应的课程、德育和教学的工作条例、制度和细则。

【说明:本条是对教学管理的规定。依据:《中华人民共和国教育法》第二十八条学校及其他教育机构行使下列权利:(一)按照章程自主管理;(二)组织实施教育教学活动。】

第二十九条:认真执行上级教育行政部门组织的各类统一性考试。学校每学期组织两次校性考试:第一次为学期中检测;第二次为学期末检测。此外各年级组织的考试或检测必须经校务委员会批准才能实施。

【说明:本条是对学生评价的规定。依据:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第五章:(十二)全面提高普通高中学生综合素质。建立科学的教育质量评价体系,全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。】

第六章  学籍

第三十条:学校认真执行《广东省普通高中学生学籍管理办法》,负责学生的学籍管理 

一、录取:新生被录取后,按规定到校办理注册手续,即取得学籍。

二、转学:凡转学的学生,由本人提出申请,经转出、转入校同意后可办理转学手续。转学均限于高一年级下学期和高二年级,高三不办理转学。复员、退伍军队干部的子女、华侨、港澳台学生要求转学,均按上述规定办理。

三、休学:学生因特殊情况需休学,必须由本人(或监护人)持有关证明向学校提出申请,经校长批准后,发给休学证明。休学期满,须按规定复学,不按时复学且不办理任何手续,作自动退学处理。学生休学期间,保留学籍。

四、退学:学生因特殊情况不能在校继续学习,可申请退学。退学申请经校长批准并报相应教育行政部门及其所在社区备查。

五、具有学籍的学生,按国家规定修业期满,德育及其它学业考试合格,准予毕业,发给毕业证书。德育考核不合格,毕业考试成绩不合格经补考后仍不合格者,只发肄业证书。

六、学籍表、学生档案、学生证、转学证、休学证、肄业证、毕业证等按省统一格式,由学校填发。毕业证书由省教育厅印制,相关教育行政部门验印,学校颁发。

【说明:本条六项是对学籍、毕业管理的规定。依据:1、《中华人民共和国教育法》第二十八条:学校及其他教育机构行使下列权利:(四)对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分;2、《中小学生学籍管理办法》第四条:学生初次办理入学注册手续后,学校应为其采集录入学籍信息,建立学籍档案,通过电子学籍系统申请学籍号。学籍主管部门应通过电子学籍系统及时核准学生学籍。3、《中华人民共和国教育法》第二十一条:国家实行学业证书制度。经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定,颁发学历证书或者其他学业证书。】

第三十一条:学生在校学习期间实施考勤管理,对迟到、无故旷课等行为,按《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《广东省普通高中学生学籍管理办法》及《顺德区青云中学学生成长质量奖惩方案》的规定处理。学生在校学习期间,犯有严重过错、屡教不改且无视学校及社会相关机构的任何教育,学校可勒令退学,甚至开除,并取消其学籍。

【说明:本条是对学生奖惩的规定。依据:《中华人民共和国教育法》第二十八条学校及其他教育机构行使下列权利:(四)对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分。】

第七章  财务

第三十二条:办学经费管理及使用严格执行政府“收支两条线”的财务制度和财经纪律,实施年度预算管理制度。年度预算要经校务委员会讨论同意并经教代会审议通过方可实施。每年度自觉开展财务审计,以确保财务管理及使用的安全。

【说明:本条是对财经制度的规定。依据:1、国务院办公厅关于《加强中小学收费管理工作的通知》:二、无论是调整义务教育阶段的杂费标准,还是提高非义务教育阶段的学杂费标准以及确需收取的其他费用项目和标准,都必须按规定程序研究报批。要坚持公布收费项目和标准的制度,取得社会的监督。2、财政部《事业单位财务规则》(财政部令第68号)第三条 事业单位财务管理的基本原则是:执行国家有关法律、法规和财务规章制度;坚持勤俭办事业的方针;正确处理事业发展需要和资金供给的关系,社会效益和经济效益的关系,国家、单位和个人三者利益的关系。第四条:事业单位财务管理的主要任务是:合理编制单位预算,严格预算执行,完整、准确编制单位决算,真实反映单位财务状况;依法组织收入,努力节约支出;建立健全财务制度,加强经济核算,实施绩效评价,提高资金使用效益;加强资产管理,合理配置和有效利用资产,防止资产流失;加强对单位经济活动的财务控制和监督,防范财务风险。第六条事业单位预算是指事业单位根据事业发展目标和计划编制的年度财务收支计划。事业单位预算由收入预算和支出预算组成。】

第三十三条:加强校园建设及维护工程的管理,建立“校园工程建设管理小组”(简称工管组),凡2万元及以上建设经费的工程项目,必须经“工管组”审议确定后呈校长签批。

【说明:本条是对财经制度的规定。依据:财政部《事业单位财务规则》(财政部令第68号)第四条:事业单位财务管理的主要任务是:合理编制单位预算,严格预算执行,完整、准确编制单位决算,真实反映单位财务状况;依法组织收入,努力节约支出;建立健全财务制度,加强经济核算,实施绩效评价,提高资金使用效益;加强资产管理,合理配置和有效利用资产,防止资产流失;加强对单位经济活动的财务控制和监督,防范财务风险。】

第三十四条:教师(含公办教辅工勤人员)的待遇严格按照《顺德区青云中学教师绩效工资分配方案》及相关补助制度执行。如有变动,必须经教代会审议通过后实施。

【说明:本条是对教师待遇的规定。依据:《中华人民共和国教师法》第七条:教师享有下列权利:(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。】

第三十五条:非公办教辅工勤人员的待遇依据双方签订的《劳动合同》实施。

【说明:本条是对职工权利义务的规定。依据:《中华人民共和国教育法》第二十九条:学校及其他教育机构应当履行下列义务:(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。】

第八章  奖惩

第三十六条:实施师德及教育教学质量奖惩制度。

一、教师奖惩依据国家相关法律、上级教育行政部门的相关规定和《顺德区青云中学教育教学质量奖惩方案》执行。

【说明:本项是对教职工考核的规定。依据:《中华人民共和国教师法》第二十二条:学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。第二十四条:教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。第三十三条:教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的,由所在学校予以表彰、奖励。】

二、学生奖惩按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《广东省普通高中学生学籍管理办法》及《顺德区青云中学学生成长质量奖惩方案》执行。

【说明:本项是对学生权利的规定。依据:1、《中华人民共和国教育法》第四十二条 受教育者享有下列权利:(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;2、《中华人民共和国教育法》第四十三条:受教育者应当履行下列义务:

(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(三)努力学习,完成规定的学习任务;(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。】

第九章  附则

第三十七条:本章程经学校教职工代表大会审议通过并报教育行政部门相关机构核准后实施。

【说明:本条是对生效程序的规定。依据:1教育部《全面推进依法治校实施纲要》的相关规定。2《高等学校章程制定暂行办法》(教育部令第31)第二十二条:章程草案经校长办公会议讨论通过后,由学校党委会讨论审定。章程草案经讨论审定后,应当形成章程核准稿和说明,由学校法定代表人签发,报核准机关。第二十九条:高等学校章程的修订案,应当依法报原核准机关核准。章程修订案经核准后,高等学校应当重新发布章程。】

第三十八条:本章程由教职工代表大会解释,在教职工代表大会闭会期间由校务委员会负责解释。

【说明:本条是对章程解释权主体的规定。依据:1教育部《全面推进依法治校实施纲要》。2《高等学校章程制定暂行办法》(教育部令第31)第七条 章程应当按照高等教育法的规定,载明以下内容:(九)章程修改的启动、审议程序,以及章程解释权的归属】

第三十九条:本章程修改由校务委员会动议,经职工代表大会审核通过。任何个人修改无效。

【说明:本条是对制度体系建设的规定。依据:1教育部《全面推进依法治校实施纲要》。2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第二十章:(六十四)大力推进依法治校。学校要建立完善符合法律规定的学校章程和制度,依法履行教育教学和管理职责。】

 

作者:sdqyzx 责任编辑:sdqyzx 阅读26438/评论0